تصور مقترح لمقرر التربية الفنية بالمرحلة الثانوية قائم علي التکامل المعرفي وإثراءالإنتاج الإبداعي للوسائل التعليمية للمقررات الدراسية

توفيق فرفور, نهي. (2022). تصور مقترح لمقرر التربية الفنية بالمرحلة الثانوية قائم علي التکامل المعرفي وإثراءالإنتاج الإبداعي للوسائل التعليمية للمقررات الدراسية. المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن, 8(31), 885-934. doi: 10.21608/amesea.2022.253579

نهي توفيق فرفور. "تصور مقترح لمقرر التربية الفنية بالمرحلة الثانوية قائم علي التکامل المعرفي وإثراءالإنتاج الإبداعي للوسائل التعليمية للمقررات الدراسية", المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن, 8, 31, 2022, 885-934. doi: 10.21608/amesea.2022.253579

توفيق فرفور, نهي. (2022). 'تصور مقترح لمقرر التربية الفنية بالمرحلة الثانوية قائم علي التکامل المعرفي وإثراءالإنتاج الإبداعي للوسائل التعليمية للمقررات الدراسية', المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن, 8(31), pp. 885-934. doi: 10.21608/amesea.2022.253579

توفيق فرفور, نهي. تصور مقترح لمقرر التربية الفنية بالمرحلة الثانوية قائم علي التکامل المعرفي وإثراءالإنتاج الإبداعي للوسائل التعليمية للمقررات الدراسية. المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن, 2022; 8(31): 885-934. doi: 10.21608/amesea.2022.253579